多动症患儿的8种行为习惯

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在儿童的成长历程中，有一种疾病让家长们倍感困扰，那就是多动症。这些孩子仿佛身体里有个永不停息的引擎，总是处于持续活动状态，他们的行为常常不经过思考，显得非常冲动。这不仅影响了他们的生活，也影响了他们的学习。今天，让我们走近这些孩子，了解他们的内心世界。

多动症儿童的行为习惯丰富多样，且颇具特色。他们可能任性冲动，无论场合和角色，都会打断别人的谈话或活动，显得反复无常。为了逃避责任，他们有时会采用掩饰与否认的方式，如开玩笑、扮小丑等，以引起批评者的注意。

除了这些，多动症儿童还有一些其他独特的行为习惯。比如咬指甲，他们无法控制地咬掉生长的指甲，甚至会把指甲咬得很短，甲床出血。有些孩子还会拔头发、眉毛、眼睫毛等，这些行为多数受爱美、模仿、好奇心驱使。他们还可能吸吮手指，特别是在饥饿、紧张或兴奋时。

由于在学校和家庭得不到应有的照顾、关心和乐趣，他们开始幻想和孤独，寻找自己的“清静与快乐”。这些行为必然会影响学习，导致学习困难，长此以往很容易形成适应障碍。当他们遭遇失败和挫折时，可能会采取退缩和回避的方式进行自卫，试图改变处处受到责备的局面。但家长和老师常常误解他们的行为，认为他们是故意对抗。这种恶性循环进一步加重了儿童多动症的症状。

为了补偿自卑、争取自尊，一些多动症儿童会依靠自己在组织能力、体力等方面的优势来组织小组、领导监管、操纵或强迫其他学生。他们在课堂内外欺负批评、鄙视学生。但即使你认为安静的孩子不会患多动症，事实并非如此。内向、安静的孩子也可能存在问题，他们不喜欢与同龄人接触，似乎不活跃，非常安静，不喜欢兴奋的事情，但注意力持久性问题导致学业成绩无法提高。对于这些孩子，只有通过专业的认知评估系统才能找到问题所在。

作为家长或老师，我们需要给予多动症儿童更多的理解和关爱。他们的行为背后隐藏着深深的困扰和不安。我们需要通过专业的评估和指导来帮助他们走出困境，让他们也能在阳光下快乐成长。让我们携手为这些孩子创造一个更美好的明天吧！

参考文献：健康直通车：300个儿童多动症多发性抽动症防治问题。