多动症儿童表现有哪些 五个检查方法来判定

多动症：一个儿童常见且需重视的疾病

当我们谈及多动症，许多人可能会联想到活泼好动的孩子。多动症并非简单的活泼好动，而是一种需要引起我们高度重视的儿童疾病。一旦家长发现孩子行为异常，及时到医院进行检查和治疗变得尤为重要。

那么多动症的患儿具体会有哪些表现呢？

1. 这些孩子往往自我控制能力较差。在任何场合，他们都可能表现得非常兴奋，时而大叫，时而大跳，动作频繁。在严肃的场合，他们的行为也显得异常活跃，很容易引起他人的注意。

2. 多动症的患儿往往难以约束自己的行为。他们对于他人的管教或教育视而不见，几乎不受任何约束。他们可能对管教产生逆反心理，与周围人的关系紧张，甚至对他人造成伤害。

3. 这些孩子在上课时很难集中注意力。他们的注意力持续时间短暂，容易分心。在课堂上，他们可能会受到外界声音的干扰，导致无法专心听讲，进而影响学习成绩。长期如此，将影响孩子的记忆力，甚至可能影响其未来的升学和就业。

4. 在婴幼儿时期，多动症的患儿可能表现为易兴奋、哭闹、睡眠差等。随着年龄的增长，他们除了活动增多外，还可能表现出动作不协调、注意力不集中等症状。尽管他们的智能正常，但由于注意力不集中、听觉辨别能力差和语言表达能力差，他们的学习能力往往比一般孩子低。

5. 知觉活动障碍也是多动症儿童的一个特点。在临摹图画时，他们可能无法分清主体与背景的关系，不能综合分析图形的组合，也无法将图形中的各部分整合成一个整体。

那么，如何检查多动症呢？

1. 指鼻试验：让患儿用左手和右手的食指指自己的鼻尖，观察其协调性、速度和错误次数。多动症儿童往往动作过重，显得很笨拙，尤其是在闭眼时更为明显。

2. 点指试验：让患儿一手握拳，另一手用拇指依次接触其他手指指端。观察点指动作的协调性并记录错误次数。这种检查方法可以很好地评估多动症儿童的手部协调性。

3. 翻手试验：让患儿将双手平放在桌面上，然后做翻手动作。观察肘部摆动的幅度、双手翻动的姿势及是否并拢等。如果肘部摆动幅度过大且翻手姿势笨拙、不协调，即为阳性。