精神发育迟缓有哪些症状

轻度精神发育迟滞

轻度精神发育迟滞的人群，其智商范围在50至心理年龄大约处于儿童中期阶段，大约占据了精神发育迟滞患者的绝大多数，大约在75%～85%之间。这类人群在发展的早期阶段，相较于同龄的正常儿童，他们的发育速度稍显迟缓。在学龄前期，他们可能只是刚刚学会走路和说话等基础技能。他们的语言发展虽然起步晚，但一般语言能力良好，能够处理日常生活中的基本对话。在与他们的短暂接触中，可能难以察觉到他们的不同。

一旦进入学校，学习困难便逐渐显现。特别是在数学等需要逻辑思维和抽象思考的学科中，他们可能仅能完成简单的计算和问题背诵，但在解决实际问题时显得力不从心。虽然他们能够通过学习和记忆来掌握一些知识，但在思维活动的深度和广度上，相较于同龄人，他们显然有所不足。他们并非完全无法适应学校生活，在得到适当的帮助和指导下，他们仍然能够完成基本的学业要求。在日常生活中，他们也能够照顾自己，学习一些基本的技能，并在他人的帮助下从事一些简单的劳动。

中度精神发育迟滞

中度精神发育迟滞的人群智商在35至49之间，心理年龄大约处于学前阶段，大约占据了精神发育迟滞患者的15%。他们的智力和运动发育明显滞后于正常儿童。语言发展受限，词汇量少，部分人群发音模糊。尽管他们掌握了一些日常语言的基本表达，但由于词汇量的限制和理解的困难，他们不能完全表达自己的意思。阅读和理解能力有限，数字概念模糊，计算能力明显低于正常同龄人。大多数患者仅能完成简单的个位数加减法计算，甚至无法学习更简单的计算和点数。他们无法适应普通小学的学业要求。成年后，他们的智力水平相当于6至9岁的正常儿童。

严重精神发育迟滞

严重精神发育迟滞的患者智商在20至心理年龄在3岁左右至学龄前期之间不等。这类患者占据了所有精神发育迟缓的极少数部分（大约3%～8%）。从出生开始即发现明显的智力发育落后现象。随着年龄的增长，他们仅能学会简单的语句却无法进行有效的语言交流。从小即可发现他们的身体与神经系统存在异常现象。运动功能发展不良使他们无法行走或站立不稳且步态笨拙。他们的语言发展水平低下，仅能学会一些简单的词语或几乎无法说话无法理解生活用语无法通过语言表达自己的意愿和要求这使其与他人接触时容易察觉其问题所在。