专家：过度早教不利于儿童健康成长

近年来，越来越多戴着厚重眼镜的小学生引起了社会的广泛关注。一些儿童表现出不合群、厌学甚至恐学的情绪。在此背景下，专家发出警告：早教是必要的，但过度早教可能会对孩子的健康成长产生负面影响。

云南省青少年教育研究人员余允珠表示，过度早教过早地让孩子大量使用电子产品，特别是iPad等视频终端，对他们的视力发展造成不利影响。长时间玩游戏、看电脑，持续近距离用眼，加上不良的坐姿和用笔习惯，甚至照明不均匀等环境因素，都可能诱发近视。过早接触电子产品也可能导致孩子对网络产生依赖。家长应关注孩子的用眼健康，尽可能将密集用眼期延后至12岁以后。

许多家长抱着“不让孩子输在起跑线上”的心态，让孩子在小学前就学习各种文化课。余允珠认为，早教课程化可能会导致儿童厌学、恐学。重要的不是单纯地教孩子什么东西，而是激发他们的求知欲，让他们感受到学习的乐趣。

一些专家认为，过于紧张的幼儿早期教育并不能达到预期的教育效果，还可能阻碍孩子其他技能的发展。在经济条件允许的情况下，家长可以适当陪伴孩子参加早教课程。但如果经济能力一般，家长不必过分焦虑，认为孩子没有上早教班就会落后。其实，家长的爱和日常教育对孩子的影响更为深远和重要。

我们呼吁家长们要理性对待早教问题，注重孩子的身心健康和全面发展。让孩子在快乐中学习、成长，这才是教育的真谛。