怎么预防性心理障碍

核心提示：性教育是社会预防的重要一环，它必须从儿童时期开始。父母应该摒弃纵容、禁忌或封闭的态度，以科学的方式给予孩子正确的指导。性教育不仅是知识的传递，更是心灵的交流。

关于性心理教育，青少年阶段的性心理教育虽然已经起步，但重视程度仍然不足。针对这一问题，有几点建议需要关注：

一、儿童性别角色教育。性别角色是社会文化的产物，与特定的位置和行为模式紧密相关。从小就要给孩子正确的性别角色期望和着装指导，让他们根据服装和颜色识别自己的性别角色。要给予正确的性别行为指导，根据孩子的性别特点设计有益的游戏活动，注意男女间的行为界限，避免性别角色的混淆。父母还需要提供相应的性别知识和心理引导。

二、性知识教育。对于不同年龄的青少年，应该进行性生理、性心理、性解剖学等方面的教育。目前青少年获取性知识的渠道主要是科普书籍和媒体宣传，缺乏家长和社会的正确引导。加强青少年性知识教育至关重要。

三、性道德教育。性道德是规范人们性行为的标准，它融入了职业道德、家庭婚姻道德和社会道德中。健康的性道德应遵循自愿、无害和爱的原则。性道德能帮助我们正确控制生理本能，避免对他人造成困扰和对社会造成负面影响。性道德教育应该贯穿青少年的整个道德教育中，拥有高尚道德的青少年自然会形成正确的性道德观念。

当发现孩子出现频繁的性偏差倾向时，家长应及时处理，态度要严肃，必要时可寻求心理学家的帮助。通过耐心的解释和教育，结合环境调整，可以纠正异常的性行为。

预防性身份障碍也至关重要。建立适当的母子关系，避免母子接触过多或过少，特别是为男孩子创造与父亲认同的机会，避免母子共生关系过久。根据婴儿的生物性别进行正确的性身份指定和行为训练，有助于预防亲子关系障碍和性身份障碍的发生。家长还需注意社会环境对孩子的影响。

在预防工作中，要从儿童时期开始大力倡导科学性教育和性知识的普及。家长应注意自己的行为和育儿方法，清理不良文化诱惑。鼓励孩子积极参与集体活动，建立正常的人际关系。

青春期前是预防同性恋的最佳时机。家长应了解孩子的家庭环境是否容易促成同性恋倾向，并及时发现具有同性恋倾向的孩子。对于有同性恋倾向的孩子，家庭应高度重视并及时处理，不能掉以轻心。

总之：性教育关乎孩子的未来、家庭的和谐和社会的稳定。家长必须重视孩子的身心教育。作为父母，你的言传身教对孩子的未来有着深远的影响。让我们共同努力，为孩子们创造一个健康、和谐的成长环境！