孩子闹情绪有道理：难教养的孩子，来自不倾听的父母

《孩子闹情绪有道理难教养的孩子，来自不倾听的父母》作者序

记得以前看电视连续剧时，曾听过这样的台词。「以前的孕妇并不像现代人那么辛苦，只要照妈妈的话做，一切就没问题。」

以前的人认为，照双亲的话就对了。，现代人价值观多样化，认为「就算与众不同也无妨」。

价值观多样化好，反过来看，我们也被爆炸的信息搞得团团转。逛书店时，在「聪明的责备孩子方法」的书籍旁边就摆着「不责备孩子的教养方式」的书，琳瑯满目的书籍，让人不知该如何抉择。

我曾是一名小学老师，后来独立创业，透过个别咨商、讲座、演讲等活动，帮助过许多母亲解决她们的问题。到目前为止，找我咨商的母亲人数已超过五千人。

这么多的咨商经验，让我体认到一个道理。个性愈是严谨认真的母亲，愈容易因为过度付出而心力交瘁。学得愈多，专业知识或坚守原则愈多，愈容易迷惘，不晓得该采用哪个方法。

因育儿工作而陷入痛苦中的母亲，自我要求甚高，希望自己「一定要成为好母亲」、「一定要教育出优秀的孩子」。愈是在意孩子教养问题的母亲，痛苦就会愈深。

事实上，双亲能为孩子做的事情非常少。在你想为孩子做东做西时，孩子也是照他自己的模式长大，你为孩子想的，根本是杞人忧天与郭此一举。不止育儿，人际关系其实也是非常简单的事。

有人当了妈妈后，变得非常易怒，每天都在生气。也有人每次都使用相同的口头禅责备孩子。也有的母亲终日担心孩子太胆小，情绪不够稳定。

对于有以上烦恼的母亲，本书想告诉各位，育儿之钥在于「倾听」。我认为「育儿过程中能做到九成『倾听』的地步，就会变得很顺利。」拿出细心与耐心倾听孩子的话，全盘接受孩子，创建稳固的亲子信赖关系与孩子的心灵支柱。

这是我执鞭九年，担任小学老师时代所体会到的道理。

在我还是新手老师时，我的班上有个拒绝上学的小彩同学。虽然她久久才上学一次，但每次来学校就哭。其他老师虽然安慰我「她天生爱哭，这是没办法的事。」、「妳要继续加油！」但我完全对她手足无措。我只是默默听她说话，试着去感受她的心情，加上又想到自己是个窝囊的老师，跟她一起哭。

结果，大概过了一个月，她开始恢复上学生活。她在生活科的作文写着「老师，上学变有趣了。」原来「倾听」和「全盘接受」在默默之中为我们两人创建了信赖关系。

其实，孩子本身就具备自行解决问题的能力。「倾听」能引发孩子这方面的能力。小彩同学会边哭边说，然后在过程中自己找出解决方法。

，在我的教师生涯中，也摸索出「称赞」与「责备」的道理。终于让我找到指导的方法。在指导过程，绝对不要强迫改变孩子。

称赞与责备的目的，是在协助孩子找到适合自己的生活方式。不是让孩子照双亲所想的做。认同孩子、教导孩子、告诉孩子、让孩子自己思考、跟孩子沟通。透过这些过程，就能教育出「能够独立思考与行动的孩子」。

如果本书内容能让你的育儿过程更幸福开心，深感荣幸。

和久田美佳

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