别让孩子得上《手机孤独症》——广州紫荆医院

 别让孩子得上《手机孤独症》看老外如何如何让孩子玩的?

——广州紫荆医院

　　“世界上最遥远的距离是我和你坐在一起，你却在玩手机”。这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实，多少有一些悲凉。

　　涛涛今年5岁，爸爸妈妈从事繁忙文职工作，晚上回家还得加班写文案。没时间陪伴涛涛参加室外活动或者玩耍。

　　平时除了去幼儿园，用手机看动画片或者打手机魔方游戏，成了涛涛的主要活动，而龙龙投入起来，对其他什么都不感兴趣，连吃饭都没有热情，直到神情倦怠，睡眼朦胧。

　　时间久了，父母发现涛涛和小朋友玩儿的越来越少，甚至不愿意和他们多说话，不看玩手机就变得焦虑急躁、不安，渐渐地涛涛都不愿意去幼儿园了。

　　您的身边有这样的小朋友吗?

　　每天长时间玩电子产品，不关心周围事物，对玩具不感兴趣，也不喜欢接触小朋友，，不玩手机就会焦虑急躁、不安。

　　在玩手机时不让别人干扰，还时常模仿手机游戏中人物的动作语言，有的还出现了自言自语等反常行为。

　　性格孤独，缺乏生活经验，缺乏学习能力，尤其缺乏阅读能力，缺乏责任心，缺乏应付环境的能力，不能适应社会，情绪经常波动不稳。

　　“随着电子产品的不断普及，小孩子沉溺于手机、ipad、等不可自拔，家长千万不要以为这是陪伴孩子的工具，很可能就会让孩子遭遇“手机孤独症”!

　　交际、心智双重受阻

　　儿童社会能力的发展受阻

　　患儿由于处在孤独之中，常常既忘了自己的存在，也忘记了他人的存在，完全陷入虚幻的情境之中而想入非非。他们积累不了多少生活经验，难以走出家门，不会与他人交往，不知道怎样对待周围的事物，也没有适应社会的能力。

　　儿童心智能力的发展受阻

　　左脑主要负责抽象思维，右脑主要负责形象思维。阅读时接受文字信息主要用左脑，视听时接受图像信息主要用右脑。电视视听虽然也能听到语言，但对观众来说最有意义的是图像而不是语言。，大脑左半球功能会削弱，从而降低文字阅读能力和抽象思维能力。

　　电子产品不是孩子的唯一，该怎么办呢?

　　1、制订合理规则

　　跟孩子一起商量制订一个玩手机，看电视的规则。可以限制在每天半小时到一小时，偶尔可以放宽一些。看电视不能离得太近，也不要边吃饭边看电视，早起后、睡觉前不看电视。

　　2、陪同孩子

　　父母尽可能找空陪伴孩子，可以就电视节目内容相互做些讨论，父母还可以适当做些“旁白”，或者做些简要提示，即使是玩儿游戏也可以一起完成，增强互动。

　　3、引向现实生活

　　父母应灵活地把孩子从电视节目引导到现实生活中来。比如，看完 《动物世界》之类的节目后，可以带孩子到动物园。一些小魔术，小游戏，也可以让孩子亲手试一试。

　　，还要增加一些户外活动。父母也要尽可能地少看电视，有空和孩子在一起参加户外活动。和孩子们一起游戏、散步、郊游、爬山、逛公园，给孩子提供广阔的活动空间，使他们感受到，除了电视，生活中还有许多有趣的事物，从而拓展兴趣，扩大活动范围，促使孩子全面健康地发展。

　　别让手机玩坏了你的孩子。作为家长要限制小朋友玩手机、电脑时间，不能让孩子过早、过度接触这些电子产品。，要注意言传身教，千万不要你一边限制孩子玩手机，而你自己却整天在孩子面前抱着手机玩，要知道宝宝对所有的东西都是充满好奇心的，特别是对于他妈妈喜欢的东西的好奇心更浓。

　　关于我们

　　广州紫荆医院六一儿科中心作为“六一健康快车”爱心医联体示范基地，始终肩负着儿科疾病的科研和临床诊断治疗，时时刻刻为孩子的健康着想。专注儿童健康成长，推崇接地气儿的疾病常识，分享最益民的公益举措，成长路上我们携手同行，让广大家长少走弯路。欢迎添加紫荆医院微信号(zijing020)我们一起探讨。

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